為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，認(rèn)真貫徹落實《教師數(shù)字素養(yǎng)》標(biāo)準(zhǔn)要求，切實轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)理念，提升教師數(shù)字素養(yǎng)，國家開放大學(xué)特邀華中師范大學(xué)人工智能教育學(xué)部教授，博士研究生導(dǎo)師吳砥為全系統(tǒng)解讀《教師數(shù)字素養(yǎng)》教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，綿陽開放大學(xué)組織開放教育處和教務(wù)處的教師、開放班主任在云教室收看了直播活動，學(xué)校黨委書記敬良斌到場全程觀看。因上課未到場老師通過回放收看。

培訓(xùn)會上，吳教授聯(lián)系自2012到2022十年間教育信息化的重大事件，解讀了我國的教育數(shù)字化進程，并對進程中發(fā)生的變革進行說明。其一，以人工智能為代表的新興信息技術(shù)正在重新定義人的知識與能力價值；其二，數(shù)字時代教師將面臨新的挑戰(zhàn)；其三，數(shù)字原聲代將成為新一代學(xué)習(xí)者。

如何面對數(shù)字化帶來的社會變化？吳教授對照教育部發(fā)布的《教師數(shù)字素養(yǎng)》標(biāo)準(zhǔn)，從不同方面作出了回答。對于整個社會來說，要樹立數(shù)字化意識，把握數(shù)字化在發(fā)展中的價值，擁有解決問題的信心和決心；對于教育者來說，要擅以數(shù)字技術(shù)資源開展教育教學(xué)活動，加強教師數(shù)字技術(shù)，落實數(shù)字社會責(zé)任，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

通過培訓(xùn)，老師們對數(shù)字化時代教育行業(yè)的數(shù)字素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)有了初步認(rèn)識，對未來教育在“教、學(xué)、管、研、服”等方面呈現(xiàn)的新面貌充滿了期待。

圖1：黨委書記敬良斌，開放教育處和教務(wù)處全體老師觀看培訓(xùn)直播